[웨이브바낭] 이번엔 프랑스제 교사 호러, '클래스' 잡담입니다

 - 2008년 작품이니 좀 묵었군요. 런닝타임은 2시간 8분. 스포일러는 마지막에 흰 글자로요.

 (포스터 위 아래에 붙은 카피들은 한국에서 만들어 붙인 것 같은데, 꽤 그럴싸합니다. ㅋㅋ)

 - 신학기를 맞은 교사들의 첫 인사 장면으로 시작합니다. 각자 이러쿵저러쿵 블라블라... 소개를 하구요. 우리의 주인공은 국어(그러니까 불어) 선생 프랑수와 마랭(마'행'이겠지만 뭐 암튼)씨에요. 이런 이야기의 주인공들이 늘 그렇듯 대체로 이상주의적 성향의 선생이고 열정도 있고 능력도 있지만 어디까지나 현실적인 범위 안에서... 로 튜닝이 되어 있네요.

 그리고 이후에 벌어지는 이야기는... 무슨 스토리가 있는 게 아닙니다. 그냥 마랭과 담당 학생들의 한 학기 '수업'을 그대로 따라가요. 영화 제목 그대로인 거죠. 어제 본 '티처스 라운지'처럼 영화는 학교를 벗어나지 않고 마랭의 수업 교실, 교무실, 운동장... 이라기엔 많이 민망한 교내 공터를 오가며 파리 변두리에 위치한 평범한 공립 학교의 풍경과 현실을 보여줍니다. 그게 다에요.

 (운동장이라고 부르기엔 뭔가뭔가뭔가한 공간... 을 통해 알 수 있듯이 이 동네는 가난한 노동자 계급 동네구요, 당연히 이민이 많습니다. 짤의 해상도는 양해를...;)

 - 일단 교사 입장에서 보기엔 '티처스 라운지'보다 이쪽이 대략 3배쯤 압박스러운 이야기였습니다.

 이게 받아들이기에 따라 다른데요. 사실 주인공을 압박적 상황으로 몰아가는 건 '티처스 라운지' 쪽이 더 강합니다. 왜냐면 그 영화는 애초에 그게 중심 이야기니까요. 다시 말해서, 그렇게 압박스런 '이야기'를 설정해놓고 드라마틱하게 몰아가는 게 '티처스 라운지'구요. 이 '클래스'의 경우엔 그렇게 만들어진 이야기라는 느낌이 거의 없이 다큐멘터리스럽게 흘러가면서 자연스럽게 압박을 합니다. ㅋㅋ

 사실 '티처스 라운지'도 다분히 다큐스런 성격의 영화였는데. 요 영화랑 비교하면 그냥 좀 리얼한 톤의 극영화가 되어 버려요. 그 정도로 이 영화의 다큐멘터리스러운 성격이 압도적으로 강하단 얘기가 되겠네요.

 (애들이 차암 손은 잘 듭니다. 다만 들고서 하는 말들이 하나 같이 다... ㅋㅋㅋㅋ)

 - 그래서 런닝타임의 절반 이상을 차지하는 게 마랭의 수업입니다. 대략 특별할 것 없는, 그동안 이런저런 영화들에서 흔히 보아 온 서양식 수업이죠. 지식 주입은 하되 학생들과 상호 작용을 계속해서 시도하구요. 한국 같으면 뒷처리가 골치 아파서 잘 시도 안 할 법한 과제나 활동을 많이 시키구요. 다만 이게 프랑스의 리얼리티인지 아님 마랭 선생의 특징인진 모르겠지만 서양 영화 속에서 그동안 구경해 온 수업들에 비해 뭘 많이 시키고 요구합니다. 근데 이게 참 대단하다는 생각을 하게 되는데...

 아. 학생들이 정말 헬입니다. ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 대략 20명쯤 되어 보이는 학생들 중 최소 절반 이상이 타국에서 왔거나 타국 혈통이고, 그 중 대부분이 유색인종이고요. 프랑스어를 할 줄은 알지만 정말 간신히 일상 의사 소통 정도만 가능한 애들이 한 가득이에요. 그리고 당연히도 이들 중 과반은 수업을 따라갈 의욕도 보이지 않습니다. 이런 학생들이 네이티브 프랑스인들(물론 이들도 상태가 아주 좋지는 않습니다)과 뒤섞여 있는 가운데 오래된 어법이나 어려운 문법을 가르치고 문학 작품을 읽히고 글 쓰기 숙제를 계속해서 내 줘요. 허허. 이런 참교사님 같으니라고.

 (막판에 거한 실수를 저지르긴 하지만 그래도 참 존경스럽던 우리 주인공님. 참고로 이 영화의 원작이 되는 책을 쓴 분이고 실제로 교사였다고 합니다.)

 - 당연히 마랭의 수업 시간은 늘 전쟁터입니다. 여기가 또 프랑스인데 학생들이 선생이 시키는 일이라고 일단 고분고분하게 따를 리도 없잖아요? 수업 종이 치면 빨리 자리 잡고 앉으라는 당연한 지시도 거하게 언쟁을 벌여가며 설득을 시켜야 합니다. 숙제 하나 내 줄 때도 주제가 왜 그것인지, 왜 이런 게 필요한지 매번 따지고 들고 뭐 하나 순순히 따르는 게 없는데... 얘들은 8학년으로 비주얼에 비해 아직 어린 애들인 데다가 당연한 듯이 아는 것 없이 용감하기만 해서 대화가 좀처럼 성립이 되질 않아요. 논리적으로 아주 깔끔하게 설명을 해줘도 애들이 알아 듣지를 못하니 문제가 해결이 안 됩니다. ㅋㅋ 그리고 주인공도 사람인지라 그러다 종종 성질도 내고, 그냥 목소리 크게 내서 찍어 누르기도 하구요. 그럼 또 학생들은 우리 선생은 제대로 이유도 못 대면서 (댔다고!!! 제발 좀 알아 들으라고!!!!! ㅋㅋㅋ) 자기들에게 화만 낸다며 앙심을 품고요. 하하. 

 대략 30분쯤 보고 나면 갑자기 행복감이 밀려듭니다. 아아 나는 참 편안하게 돈 버는 웰빙 교사였어. 우리 학생들을 한 없이 사랑하고 아껴야겠다. 이거 대한민국 교사들 필수 관람 영화로 지정해야하는 거 아닌가. 이런 뻘생각들을 하게 되는 행복한 2시간... 이었어야 합니다만.

 (근데 사실 저도 대략 10년 전에는 참으로 거친 학생들 참 많이 겪었는데요. 요즘 한국 학생들은 겉으론 덜 거칠어지고 속으로 와일드해지는 게 아닌가... 라는 생각을 합니다.)

 - 그게 별로 그렇지는 않았습니다. 왜냐면 이 영화에서 아주 큰 비중을 차지하는 문제가 이민자, 이민 2세들의 사회 적응 문제인데요. 이게 남의 일이 아니니까요. 제 직장만 해도 대략 10년쯤 전에 '아니 한 학년에 외국인이 이렇게 많이 들어왔어?' 라는 반응이 나오던 숫자가 이미 한 학급 수준에 육박하고 있어요. 한국 문화 적응 덜 된 아이들도 많고 교과서를 제대로 읽지 못해서 수업을 아예 포기해버리는 애들도 적지 않구요. 그냥 한국어 자체를 거의 못하는 애들도 몇 명씩은 꼭 있네요. 그 와중에 네이티브 한국인(?)들의 출산률은 계속 떨어지고 있으니 아마 빠르면 10년, 아무리 늦어도 20년 안에는 한국 교실도 이 영화 속 교실과 다를 바가 없어지겠죠. 그러니까 결국 이 영화 속 전쟁 같은 교실 풍경은 대략 한국의 미래인 겁니다. 몇 년 후의 미래가 될진 모르겠지만 제가 계속 일하는 동안에 이 풍경을 따라잡는다면 과연 정년을 채울 수는 있으려나... 라는 생각이 들어 한숨이 나오더군요. 그리고 미래의 교사 지망생님들아... 힘 내세요. ㅋㅋㅋㅋㅋ 저는 먼저 떠날 겁니다!!!

 (다문화 사회를 대략 20년쯤은 앞서간 선례들이 해외에 즐비하니 한국은 열심히 참고해서 준비를 해야 할 텐데요. 뭐 별로... 그러고 있는 것 같진 않구요.)

 - 암튼 그래서 영화는 프랑스 공교육 시스템과 그것이 처한 현실을 굉장히 리얼하게 보여줍니다. 역시 누구 하나를 콕 찝어서 빌런으로 만드는 편한 방식을 지양하고 이 쪽도 저 쪽도 나름 최선을 다 하지만 현실 파워가 이렇고 그래서 결과가 이 모양 이 꼴이랍니다... 라는 식으로 흘러가구요.

 무조건 나쁜 쪽으로 몰아가지도 않습니다. 인간적인 한계가 엄연하고 이야기 후반에 가면 역시나 큰 실책도 저지르는 마랭 선생이지만 그 열정과 성실함은 존경심이 우러나올 정도이고 동료 교사들도 다 인간적으로 훌륭하고 인간적으로 별로이고 그래요. 그리고...

 '티처스 라운지' 대비 학생들의 입장도 꽤 많이 보여준다는 것이 또 이 영화의 장점 되겠습니다. 대체로 모자라고 처치 곤란한 아이들이지만, 심지어 가끔은 완전 빌런 같은 짓들도 저질러서 얄밉기도 하지만 어쨌든 각자 그 나름대로는 최선을 다 하고 있다는 게 느껴져요. 그리고 이들이 마랭에게 꾸준하게 제기하는 이의들 중에는 가끔 정곡을 찌르는 것도 있어요. 아주 현실적으로 무식하게(?) 지적하긴 하지만 그래서 더 확실하게 찔리는 느낌이 드는. 그런 식으로요.

 (이 양반들도 그냥 열심히 사는 사람들입니다. 종종 실수도 하고 잘못된 판단도 하지만 맡은 일이 점점 더 격하게 힘들어지고 그러다 본인들 능력 밖으로 흘러 넘치는 게 이 분들의 잘못만은 아닌 것... 이라는 식으로 묘사되구요.)

 - 계속 이 영화의 다큐스러움을 강조하고 있지만 그래도 어쨌든 극영화인지라 뒤로 갈 수록 그라데이션으로 갈등과 긴장이 쌓이게 되고, 클라이막스를 장식하는 큰 사건도 있고 그 사건의 마무리도 존재하고 그렇습니다. 다만 그 '큰 사건'이란 것도 어디까지나 평범한 학교에서 평범한 교사와 학생 사이에 벌어질 수 있는 일의 테두리 안에 속하구요. 그걸 극영화 속 가장 큰 사건답게 느끼게 만드는 건 영화를 보다 보면 차곡차곡 쌓이는 등장 인물들에 대한 관심과 이입입니다. 현실의 평범하기 그지 없는 학생, 선생들도 한 학기를 함께 지내다 보면 당연히 정이 들지 않겠습니까. 딱 그런 수준과 방향으로 이입을 아주아주 잘 시켜줘요. 그래서 이야기가 끝날 땐 꽤 큰 정서적 감흥도 생기고 그렇습니다. 한 마디로 이 또한 '잘 만들고 재밌는 영화'라는 얘기에요.

 (카리스마 있는 척, 치명적인 척 다 하며 속을 썩이다가도)

 (어떨 땐 또 다르고, 기특하고, 장하고 하다가)

 (예측할 수 없이 빵빵 터지고. 그런 게 학생이죠.)

 - 당연히 이 영화에도 깔끔한 엔딩 같은 건 없습니다. 한 학기 동안 마랭과 학생들이 겪은 전쟁은 그 학기가 끝난다고 해서 종료되는 게 아니니까요. 누군가는 많이 좋아지고 누군가는 전혀 변함이 없고 누군가는 최악의 일을 겪고... 그리고 무엇 하나 '끝'은 아니구요. 물론 이 영화는 현실을 보여주는 게 목적에 가까운 작품이니 이런 엔딩은 매우 합당합니다. 다 보고 나면 생각할 거리, 이야기 할 거리가 와장창창 쏟아지는 류의 이야기를 좋아하는 분들에게 아주 보람찬 체험을 선사하는 영화에요. 남의 나라 사정에 대해 이해하게 될 수도 있고, 또 우리의 미래에 대해 고민해 볼 수 있는 교재 역할도 되겠구요.

 그래서 그냥 이렇게 마무리입니다. 슬슬 한국에도 이런 영화 하나 나와줘서 사람들이 많이 보고 함께 고민해볼 수 있으면 좋을텐데... 라는 생각을 하면서 아주 잘 봤어요. 그러니 교육 문제에 관심 많으신 분이라면 일단 이 영화라도 한 번... ㅋㅋㅋ

 + 문득 세기말에 한국 교육판에 불었던 '우리는 왜 프랑스처럼 교육 못하나!' 유행이 떠올랐습니다. 대표적으로 바깔로레아 같은 걸 언급하며 난리였던 기억이 있는데요. 이 영화를 보고 나니 그것도 참 다 허상이었구나 싶기도 하구요. ㅋㅋ 뭐 당시 한국 공교육이 괜찮았다는 얘긴 당연히 아니지만요.

 ++ 영화 중간에 교사 한 명이 "저 임신했어요!!" 라고 밝히며 행복해하는 장면이 나오는데 참 존경스러웠습니다. 이런 학교에서 교사 생활 하면서 아이 낳아 기를 생각을 하는 건 보통 멘탈로는 불가능해 보입니... (쿨럭;)

 +++ 벌써 16년 묵은 영화입니다. 대충 들려오는 소식들만 놓고 보면 프랑스의 인종 문제는 더 심해지면 심해졌지 나아지진 않은 것 같던데요. 똑같은 형식으로 이 이야기를 다시 만들면 얼마나 더 무시무시할까... 라는 생각이;

 ++++ 그런데 자막에서 계속 주인공 학생들이 8학년이라고 그러는데... 검색해보면 8학년이면 초등학생입니다. 절대 그럴 리가 없는데?? 하고 위키를 찾아보니 14~15세 아이들이라고 나오네요. 한국으로 치면 중3쯤 되는 듯. 그리고 주인공이 불어 선생이라 그런지 번역이 좀 잘 되지 않은 듯한 느낌이 드는 부분이 종종 있어요. 막판에 주인공이 저지르는 거한 말 실수 역시 상황이 이해가 잘 안 가게 번역 되어서 아쉬웠네요.

 +++++ 스포일러 구간입니다... 만. 특별한 흐름이란 게 거의 없는 영화라 별 거 없을 거에요.

 그래서 우리의 마랭씨를 특별히 더 힘들게 하는 학생들은 대략 이렇습니다.

 일단 쿰바라는 아프리카계 여학생이 있죠. 사사건건 태클을 걸고 시키는 걸 안 하는데, 알고 보니 예전부터 마랭의 수업을 듣던 학생이었는데 원래는 참 스윗하다가 갑자기 이렇게 되어서 마랭은 난감해하고. 결국 좀 감정적으로 야단을 쳐요. 그러자 쿰바는 장문의 편지를 써서 마랭의 사물함에 넣어둡니다. 나는 언제까지나 어린애가 아니고 변화하는 게 당연하며 지금의 나도 충분히 최선을 다하고 있다. 존중이란 상호적인 것이어야 한다고 생각하는데 난 당신에게 존중받지 못한다고 느낀다. 당신이 내게 나쁜 감정을 갖고 대하니 난 그냥 뒷자리에 앉아서 당신과 소통하지 않겠다. 

 그래서 마랭은 한동안 쿰바를 의식하며 조금씩 배려하고... 하다가 나중엔 그래도 자연스럽게 잘 풀립니다. 마지막 방학 날엔 웃으며 작별 인사도 하구요.

 웨이라는 중국인 학생이 있는데 완전 범생으로 수업 시간에 똑똑한 대답이 필요할 때 언제나 출동해주는, 예의바르면서 성품도 밝은 녀석입니다만 어쨌든 언어가 잘 통하지 않는 곳에서 사는 삶에 스트레스는 받고 있죠. 근데 이 녀석의 엄마가 갑자기 불법 체류로 붙잡혀갑니다. 교사들은 변호사비 마련을 위해 기꺼이 돈을 모으고, 탄원서도 써서 보내요. 정확한 결말은 안 나오지만 마지막 장면 즈음에 밝게 웃으며 잘 생활하는 걸 보면 잘 풀린 듯도 하구요.

 에스메랄다라는 푼수 학생은... 내내 친구들과 선생 속을 미묘하게 긁어대는 수다를 떨어대다가 막판에 아주 결정적인 진상짓을 시전합니다. 교사들이 다 모여서 하는 '학급 평가'라는 게 있는데 학생 대표도 두 명이 참석하게 되어 있거든요. 이 녀석이 그 곳에서 내내 집중 안 하고 친구랑 떠들고 웃고 장난치면서 민폐를 끼치고 가서는, 거기에서 마랭이 교사들의 의견들을 정리하는 차원에서 했던 코멘트를 앞뒤 맥락 다 자르고 반 친구들에게 아주 자극적으로 전달해 버린 거죠. 이게 클라이막스의 갈등을 만들어냅니다.

 그래서 클라이막스를 장식하는 건 술리만이라는 학생입니다. 말리에서 이민 온 가족들과 함께 지내는데... 축구광에 공부와 학교 생활엔 아무런 관심이 없고 뭣보다 말과 행동이 내내 거칠어요. 툭하면 화를 내고 소리를 지르고 입에는 쌍욕을 물고 사는데, 그래도 나름 자기가 잘 하는 것도 있고 아주 가끔은 조금씩 나아진 듯한 행동을 보이기도 해서 마랭이 끝까지 열정을 보이며 지도해 봅니다만. 잘 지낼 듯 하다가도 어쨌든 공부는 아예 담을 쌓았고, 그러면서 우발적으로 한 방씩 큰 일을 저지르니 '학급 평가'에서 선생들에게 징계가 필요하단 의견을 몰빵으로 받죠. 그리고 그런 의견을 마랭이 정리한 것을 에스메랄다가 다이렉트로 '마랭이 넌 구제 불가능이니 포기했다'라고 옮겨 버리면서 수업 시간에 대폭발을 해요. 그래서 징계 위원회가 열리고, 이게 열리면 사실상 100% 퇴학이라는 걸 아는 마랭이 끝까지 애를 써 봅니다만. 결국 아무 보람 없이 퇴학 처분이 되어 학교를 떠나갑니다...

 다만 여기에서 교사들이 특별히 무책임한 빌런으로 묘사되진 않아요. 영화 속에서 술리만이 하는 행동들은 분명히 잘못이고 확실한 민폐거든요. '지금껏 갸 하나 고쳐 보자고 다 참고 노력한 시간이 얼만데, 이렇게 가망이 없는 걸 계속 냅둬서 다른 학생들에게 지속적으로 피해를 주는 게 맞냐'고 따지고 들면 할 말이 없을 정도.

 암튼 결말은 방학식입니다. 마랭은 학생들에게 '이번 학기 동안 배운 걸 뭐라도 하나씩 말해보자'는 활동을 하고 학생들은 지금껏 그래왔듯이 매우 힘들게 하찮은 경험들을 얘기하는데 그게 묘하게 감동적입니다. 이 활동이 끝난 후 학기 동안 진행했던 '나 자신을 표현하기' 활동이 결과물을 예쁘게 제본해서 학생들에게 한 부씩 나눠주고요. 그동안 지지고 볶고 디스해대던 학생들도 모두 웃으며 인사하고 떠나네요. 그런데 내내 아무 존재감 없던 학생 한 명이 마지막까지 교실에 남았다가 마랭에게 말합니다. 선생님, 저는 한 학기 동안 배운 것이 아무 것도 없어요. 기억해내기 힘들어서 그런 거겠지 설마 정말 그랬겠니, 다른 애들도 배운 게 뭐냐고 물었을 때 대답 힘들어했잖아. 아니에요 선생님 저는 정말 배운 것이 없어요... 마랭은 말문이 막히고. 그 무존재감 학생은 '전 직업 학교는 가기 싫어요. 공부할래요. 하지만 정말 수업을 하나도 이해할 수 없어요. 하지만 직업 학교는 가기 싫어요.' 라는 말을 남기고 떠나요.

 그러고서 영화 내내 운동장처럼 쓰이던 하찮은 공터에서 방학을 맞은 교사와 학생들 즐겁게 축구 경기를 하는 모습을 한참 보여주다가... 텅 빈 마랭 교실과 교무실의 풍경을 보여주고요. 그렇게 끝입니다.